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Être et Avoir est un documentaire incroyible d'un petit école en Auvergne. Les acteurs n'interpretent pas de rôle, parce que tous les étudiants jouent ils-mêmes. L'instituteur, Monsieur Lopez, les aide avec les problèmes de la famille, du mathamatiques, et de l'école. Ce film est amusant pour tous les âges!
être et avoir est un documentaire extrêmement touchant. Il combine magnifiquement humour et émotion. Nicolas Philibert filme avec pudeur le quotidien de cette classe atypique. On suit avec joie les tribulations des élèves et de ce super prof, dans la classe mais aussi en dehors. Les personnalités se dessinent et on ne peut que se laisser séduire par ce film. Le naturel et la spontanéité des élèves valent tous les gags des meilleures comédies.
Un documentaire de référence sur ce qu'est l'apprentissage. Une des scènes les plus simple et les plus touchantes est celle où l'instituteur apprend à force de patience à un enfant à compter. On y voit à l'oeuvre la formation d'une réflexion. Très beau.
Seul bémol: le documentaire basé sur l'observation change de registre tout d'un coup pour une longue interview de l'institutuer. C'est intéressant mais cela m'a sortie de l'ambiance du film.
Seul bémol: le documentaire basé sur l'observation change de registre tout d'un coup pour une longue interview de l'institutuer. C'est intéressant mais cela m'a sortie de l'ambiance du film.
Je découvre ce documentaire plus de 20 ans après sa parution. Très touchant avec un instituteur respecté et des enfants attachants....que sont-ils devenus ? Maîtresses, motards, vétérinaires ?
J'ai vu "Etre et Avoir" dans ma classe française. Ce film est très ennuyeux. Il n'a pas eu une parcelle de terrain. Mais j'ai aimé les enfants. Ils étaient très mignons. Mais, le film n'a pas bien fini. Quand il a fini, il était triste. Je n'ai pas aimé ce film.
Ce film est situé dans un petit village et comme ils étaient peu d'enfants tous allaient à la même école.
Le professeur a un traitement trés proche avec ses élèves et il s’intéresse beaucoup à sa situation personnelle. il joignait les plus grands enfants avec les petits enfants pour qu’ils apprennent les uns des autres.
D’un côté, le professeur fait un bon travail parce qu’il leur apprend à être respectés entre eux, mais à un niveau académique il leur apprend la base , écrire, lire, peindre…
Les élèves, au commencement n’étaient pas respectés, ils se battaient, mais grâce au professeur ils ont appris à s’entendre bien.
Le film a un rythme très lent, et il peut devenir très répétitive parce qu’il raconte une vraie routine.
Nous aimons le film parce que les enfants sont trés amusants, par exemple, Jojo y Marie. Nous aimons le film aussi parce que c’est une histoire proche et normale de chaque jour.
Koldo Mitxelena- Paula, Eider, Judit et June.
Le professeur a un traitement trés proche avec ses élèves et il s’intéresse beaucoup à sa situation personnelle. il joignait les plus grands enfants avec les petits enfants pour qu’ils apprennent les uns des autres.
D’un côté, le professeur fait un bon travail parce qu’il leur apprend à être respectés entre eux, mais à un niveau académique il leur apprend la base , écrire, lire, peindre…
Les élèves, au commencement n’étaient pas respectés, ils se battaient, mais grâce au professeur ils ont appris à s’entendre bien.
Le film a un rythme très lent, et il peut devenir très répétitive parce qu’il raconte une vraie routine.
Nous aimons le film parce que les enfants sont trés amusants, par exemple, Jojo y Marie. Nous aimons le film aussi parce que c’est une histoire proche et normale de chaque jour.
Koldo Mitxelena- Paula, Eider, Judit et June.
Le film Etre et Avoir est un documentaire qui a lieu en Auvergne. Il n y avait pas les interpretes parce que le film etiat un documentaire; les gens etaient vraies. Le film a decrit les vies de les eleves dans la classe de Monsieur Lopez. Les eleves, qui etaient tres jeunes, sont alles a l'ecole qui a eu une piece et ils ont appris beaucoup de choses de Monsier Lopez. J'ai trouve ca amusant et je te recommende parce que le film montre que l'instituteurs sont importants dans les vies de leurs eleves.
Nous avons trouvé ce film merveilleux. Il est situé dans un petit village en France, avec des montagnes et des animaux.
Il raconte la vie scolaire d’un groupe d’enfants. Comme ils sont peu, l’instit peut individuellement s’occuper d’eux. Il fait beaucoup de questions parce qu’il veut que ses élèves s’expriment bien. Il insiste dans son état émotif. Quand les élèves ont des problèmes, l’instit les fait raisonner.
Il y a deux groupes d’enfants et défois ils apprennent ensemble et défois non, parce-qu’il sont d'âges différents.
On a aimé le film parce que les enfants sont très jolis, mais nous espérions qu’il allait se passer quelque chose, et le rythme du film est trop lent, il n’est pas émouvant. Mais il est recommandable pour les professeurs parce que bien qu’il n’utilise pas une très bonne pédagogie, il connaît bien ses étudiants.
En conclusión on peut dire ce n’est pas un film très usuel mais c’est intéressant.
Il raconte la vie scolaire d’un groupe d’enfants. Comme ils sont peu, l’instit peut individuellement s’occuper d’eux. Il fait beaucoup de questions parce qu’il veut que ses élèves s’expriment bien. Il insiste dans son état émotif. Quand les élèves ont des problèmes, l’instit les fait raisonner.
Il y a deux groupes d’enfants et défois ils apprennent ensemble et défois non, parce-qu’il sont d'âges différents.
On a aimé le film parce que les enfants sont très jolis, mais nous espérions qu’il allait se passer quelque chose, et le rythme du film est trop lent, il n’est pas émouvant. Mais il est recommandable pour les professeurs parce que bien qu’il n’utilise pas une très bonne pédagogie, il connaît bien ses étudiants.
En conclusión on peut dire ce n’est pas un film très usuel mais c’est intéressant.
Le film et très bien! Les élèves dans le film sont intéressants. Le maître, Monsieur Lopez, est un sage homme et il n'est pas négatif. Le film est rarement triste par contre, les élèves et souvent amusant.
Avec Être et avoir, Nicolas Philibert capte le quotidien scolaire avec une attention patiente qui confine à l’épure. La mise en scène, d’une discrétion exemplaire, laisse émerger les dynamiques humaines sans jamais les forcer. Philibert filme l’apprentissage comme un processus vivant, fait d’hésitations, de progrès et de fragilités. Le maître d’école devient une figure centrale, incarnant une transmission à la fois simple et essentielle. Un documentaire délicat et profondément humain, qui révèle la richesse du banal avec une justesse rare.
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