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Avec Être et avoir, Nicolas Philibert capte le quotidien scolaire avec une attention patiente qui confine à l’épure. La mise en scène, d’une discrétion exemplaire, laisse émerger les dynamiques humaines sans jamais les forcer. Philibert filme l’apprentissage comme un processus vivant, fait d’hésitations, de progrès et de fragilités. Le maître d’école devient une figure centrale, incarnant une transmission à la fois simple et essentielle. Un documentaire délicat et profondément humain, qui révèle la richesse du banal avec une justesse rare.
Cette immersion dans une classe unique d’un village d’Auvergne donne une image tendre et émouvante de « l’école » au sens noble du terme. Une école de la France profonde et rurale qui perpétue les valeurs « républicaines » et humanistes (assez loin de celles urbaines ou de banlieues). On apprécie autant la délicatesse et l’empathie du maître que le naturel et la spontanéité des enfants. Et au terme des deux belles heures passées en cette compagnie, la séparation finale pleine d’émotion est double : celle des élèves et du maître s’accompagne de celle des élèves et du spectateur.
Le documentaire de Nicolas Philibert séduit d’abord par son authenticité. En suivant le quotidien d’une petite école rurale, il offre au spectateur une immersion rare dans un univers simple et sincère. La figure de l’instituteur Georges Lopez, filmée avec une grande humanité, incarne la patience et la bienveillance de l’éducation de proximité. L’émotion et la tendresse qui se dégagent des relations entre l’enseignant et ses élèves constituent sans doute le cœur vibrant du film. La mise en scène, volontairement dépouillée et sans artifices, renforce cette impression d’être au plus près de la réalité : le spectateur observe, écoute, et se laisse porter.
Cependant, cette approche a aussi ses limites. Le rythme, volontairement lent, pourra sembler monotone à certains, et l’absence de narration structurée risque de frustrer ceux qui attendent un récit avec une progression plus marquée. De même, le regard du réalisateur sur l’instituteur paraît parfois trop flatteur, sans véritable distance critique, ce qui donne l’impression d’un portrait idéalisé.
Malgré ces réserves, Être et avoir touche par sa simplicité et sa justesse. Sans chercher à en faire trop, le film parvient à capter des instants de vie qui, même s’il ne s’y passe pas grand-chose, restent mémorables. Cette chronique du quotidien laisse derrière elle une impression durable, faite de douceur, de réalité, et de souvenirs.
Cependant, cette approche a aussi ses limites. Le rythme, volontairement lent, pourra sembler monotone à certains, et l’absence de narration structurée risque de frustrer ceux qui attendent un récit avec une progression plus marquée. De même, le regard du réalisateur sur l’instituteur paraît parfois trop flatteur, sans véritable distance critique, ce qui donne l’impression d’un portrait idéalisé.
Malgré ces réserves, Être et avoir touche par sa simplicité et sa justesse. Sans chercher à en faire trop, le film parvient à capter des instants de vie qui, même s’il ne s’y passe pas grand-chose, restent mémorables. Cette chronique du quotidien laisse derrière elle une impression durable, faite de douceur, de réalité, et de souvenirs.
Ce film appelé un documentaire n'en est pas vraiment un, il est à mi chemin d'un film réaliste où les acteurs ne sont pas des acteurs professionnels et où ce sont eux qui font le déroulé notamment le maître d'école. Ce que le film relate est très humain avec ce côté enfantin que les adultes ont le plus souvent oublié. Il y a la particularité du milieu qui permet aussi de faire le film avec son unité de lieu et de temps. C'est un milieu presque ancien 20 ans plus tard bien qu'il doit bien encore y avoir quelques lieux en France et aussi dans beaucoup de pays moins industrialisé où l'on peut trouver des situations, contexte et circonstances semblables. Le film a beaucoup de sensibilité et permet d'être sans jugement sur les personnes filmées formant un témoignage plus qu'un documentaire. Filmés mais en même temps on ressent la volonté que la présence de la caméra ne soit pas sensible et c'est réussit parce que sans prétention autre que celle de montrer une école rurale où le maître se révèle plutôt bienveillant ce qui aura été une chance pour ces enfants que tout le monde n'aura pas eu. Poussant plus loin c'est une possibilité de réflexion sur l'humain, exigences, circonstances et limites qu'une fiction ne pourrait pas permettre de la même façon.
C'est un documentaire - donc si vous attendez de l'action à tousles plans il faut regarder autre chose - mais dans ce registre de doumentaire, il est extrêmement fin et émouvant, vraiment humain. On s'attache tellement aux protagoniste à mesure que le temps passe, le long du film et pendant cette année scolaire.
J'ai beaucoup aimé cette plongée en 2002, la photographie argentique, le style relativement lent de la caméra qui filme les visages de près, et sait lire les émotions comme dans un livre. On rêverait d'aller dans cette école, et de redevenir enfant, mais comme l'explique le maître, tout a une fin. Mon autre point d'étonnement, c'est l'audience de ce film : je l'ai beaucoup aimé, mais je ne pensais pas qu'il était grand public, au point de faire + d'1 million d'entrées au cinéma à l'époque.
Très beau documentaire vraiment. On sent bien que cet homme est davantage un passeur dans la vie des enfants qu'un simple enseignant. Il est appelé à être une personne importante dans la future vie de ces enfants. Un formidable hommage au métier.
Je découvre ce documentaire plus de 20 ans après sa parution. Très touchant avec un instituteur respecté et des enfants attachants....que sont-ils devenus ? Maîtresses, motards, vétérinaires ?
C’est très difficile de rentrer dedans et encore plus de ne pas décrocher.
Avec son dispositif simplissime, Être et avoir est aussi touchant qu’intéressant. Bien raconté car bien monté, chacun y trouvera sa part de madeleine de Proust.
Avec son dispositif simplissime, Être et avoir est aussi touchant qu’intéressant. Bien raconté car bien monté, chacun y trouvera sa part de madeleine de Proust.
Je ne suis pas fan des documentaires. Mais il y a documentaire et documentaire… Comment ne pas tomber sous le charme de cette classe unique et de ses élèves attendrissants ? C’est une école au fin fond de l’Auvergne, dans une classe unique maternelle et primaire, conduite par un instituteur empathique qui nous absorbe pendant près de deux heures. Le spectateur y vit les joies et les peines des écoliers et des parents au travers du regard délicat de Nicolas Philibert pour lequel plus de 120 hommages et rétrospectives de ses films ont été organisés de par le monde.
Nicolas Philibert a posé ses caméras pour saisir le quotidien d’une classe d’école unique d’un village auvergnat. « Être et Avoir » est un documentaire souvent touchant, parfois barbant pour cause de longueurs, mais tellement vrai.
Magnifique, plein de douceur, c’est la vraie vie avec un instit’ de l’ancienne génération qui est un héros du quotidien à sa manière.
Dans un petit village d’Auvergne, Nicolas Philibert a suivi durant une année entière la vie scolaire d’une classe unique regroupant des élèves de maternelle au CM2. Il s’agit d’un documentaire simple et attachant en raison de la sincérité des enfants. Cela étant, il faut bien reconnaître qu’à l’exception de la démonstration de l’important travail pédagogique effectué par l’instituteur, il ne se passe pas grand-chose. Mais c’est certainement ce que le réalisateur a souhaité montrer avec authenticité : les petits riens du quotidien. Bref, une histoire charmante à défaut d’être passionnante.
18 ans plus tard, j’ai ressenti un parfum de nostalgie, un documentaire hors du temps Voir « grandir » ces enfants semble aussi important que ce qu'ils apprennent.
La beauté de la nature, la relation des enfants avec Mr Lopez, la qualité de vie, la simplicité; Nicolas Philibert a su capter tout ça.
Quel dommage d'avoir vu l'enseignant revendiquer la co-paternité du film, il en était un acteur essentiel.......
La beauté de la nature, la relation des enfants avec Mr Lopez, la qualité de vie, la simplicité; Nicolas Philibert a su capter tout ça.
Quel dommage d'avoir vu l'enseignant revendiquer la co-paternité du film, il en était un acteur essentiel.......
Simplement merveilleux c'est la seule façon pour moi de décrire ce documentaire. Aucun film n'est parfait mais celui ci s'en rapproche terriblement. Magnifiquement tourné sur des écoliers et leur professeur dans une école française en Auvergne. Tous les enfants âgés de 4 à 12 ans (à mon avis) dans une même pièce avec un professeur qui a vraiment trouvé sa vocation dans la vie. L'école a été choisie après avoir visité de nombreuses écoles en France. Selon le directeur l'une des principales raisons du choix de cette école est que tous les enfants sont réunis dans une seule pièce et que cette pièce est spacieuse ce qui signifie qu'aucun éclairage supplémentaire n'est nécessaire. On a l'impression que la caméra (et donc nous les spectateurs) devient vraiment invisible alors que ce n'était absolument pas le cas. Les enfants se sont comportés de manière complètement différente lorsque la caméra était là. On ressent vraiment quelque chose pour eux après. Cela inclut le professeur qui termine sa dernière année et qui va prendre sa retraite. L'un des moments les plus touchants pour moi a été le dernier plan de la fin de l'année scolaire lorsque tous les enfants partent pour la dernière fois et que le professeur a quelques moments d'émotion seul réalisant que c'est la fin tant pour les enfants que pour lui-même. Le moment est encore plus poignant quand on se rend compte qu'il n'est pas joué car il est réel...
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