AlloCiné
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Un très bon film avec une fin vraiment touchante. C’est à ce moment-là que l’on se rend compte que les inégalités enferment parfois les gens dans ce qu’ils ne devrait pas être. C’est un film touchant, avec une fin vraiment exceptionnelle.
Film touchant, il m'a bouleversé, il rentre très facilement dans le top 3 de mes films préférés ! Il parle d'un sujet très sensible et en parle en s'inspirant fortement d'une histoire vraie ! J'ai été conquise
Un excellent film!
il m'a fait penser à esprit rebelle, je trouve ça poignant que certaines personnes puissent tous donner pour aider et sauver des jeunes. S'il y avait plus de professeurs comme ça, nos enfants, les enfants seraient que l'avenir n'est pas tout noir.
il m'a fait penser à esprit rebelle, je trouve ça poignant que certaines personnes puissent tous donner pour aider et sauver des jeunes. S'il y avait plus de professeurs comme ça, nos enfants, les enfants seraient que l'avenir n'est pas tout noir.
Ce film pêche surtout par ce qu'il veut raconter. Bien sûr il y a sans doute la véracité des faits mais c est un peu trop . Tout est pour nous faire ressentir des émotions positives sur ces élèves. Il n y a finalement qu un seul point de vue et l administration scolaire qui du coup passe pour les méchants. Alors oui bien sûr les différents messages passent mais sans subtilité et bien surligné. A côté Esprits Rebelles passe pour un film d auteur.
Un film excellent tiré d'une histoire vrai.
Ou comment prendre conscience que l'enseignement ne ce fait pas de la même manière selon l'endroit et selon le public.
Ou comment prendre conscience que l'enseignement ne ce fait pas de la même manière selon l'endroit et selon le public.
un film clairement basé sur l'optimisme mais qui peine à convaincre tellement on devine ce qui va se passer, il nous manque l'effet de surprise.
Un ramassis de clichés ! Ce film n'est rien d'autre qu'une énième histoire ou une petite bourgeoise blanche va vouloir aider des jeunes issus de quartiers pauvres et qui, par sa bienveillance sans faille, va réussir à transformer sa classe de racaille par une classe digne d'High School Musical. Le scénario est extrêmement prévisible et le montage n'aide pas à apprécier le long métrage. Bref, du vu et revu qui sera aussi vite oublié. Deux étoiles car j'ai plus apprécié la partie sur l'Holocauste.
Ce film est un chef-d’œuvre.
Y a des passages qui m’ont rendue triste et d’autres qui m’ont touché autrement comme quand les élèves font le signe de respect ✊ envers la prof .
Y a des passages qui m’ont rendue triste et d’autres qui m’ont touché autrement comme quand les élèves font le signe de respect ✊ envers la prof .
Jerem69tt
Un film touchant et émouvant qui est très réaliste par sa mise en scène et ses personnages (Hiliry Swank très bonne au passage), ce qui en fait une vraie force. Un sujet plein de bonne intention, souvent abordé et un dénouement classique mais un film qui malgré tout tire son épingle du jeu et qui vaut le détour.
Film sublime , inspiré de fait réel , il ma mit dans tout mes états , colére , tristesse , jois et j'en passe exellent film je n'ai rien a redire dessus .
Ce film, réalisé par Richard LaGravenese et sorti en 2007, n'est pas mal mais sans plus. Il adapte sur grand écran le livre "The Freedom Writers Diary", écrit par Erin Gruwell et ses élèves au cours des années 90 mais ne l'ayant pas lu, je ne peux dire s'il en fidèle ou non. Le film raconte en tout cas ici l'histoire d'une professeure qui enseigne dans une classe difficile et va finir par amadouer ses élèves et les intéresser à ses cours d'anglais. Le film sort en 2007 et l'histoire se déroule dans les années 90 mais le film reprend en tout cas un genre, ou un sous-genre, très en vogue dans les années 90, celui des enseignants dans les classes difficiles, et plus largement, au sein des ghettos (même la mise en scène en reprend l'esthétique générale et les codes de mise en scène). Ainsi, le film rappelle énormément, notamment "Esprits rebelles", "Sister Act 2", "187, code meurtre", "The Substitute" etc. et n'est ainsi pas vraiment original dans ses intentions puisqu'il ne fait que remettre un genre au goût du jour sans en modifier les codes. Comme quelques films précédemment cités, ce film est, de plus, très naïf. Encore une fois, je ne connais pas la vraie histoire derrière tout cela mais il délivre en tout cas un discours vraiment très larmoyant et surtout que très peu crédible. On retrouve d'ailleurs énormément de "Esprits rebelles" (d'ailleurs, également basé sur une histoire vraie) dans le sens où une prof blanche finit par gagner le respect de ses élèves de couleur et tente de les sortir de leur ghetto à tout prix. Alors, je ne dis pas que ce n'est pas possible mais simplement que la construction de l'histoire est en tout cas beaucoup trop naïve pour que l'on rentre à fond dedans et que l'on y croit. En revanche, j'avoue y avoir été réceptif ; même si je l'ai trouvé difficilement crédible, je me suis tout de même laissé porter par l'histoire, que j'ai trouvé particulièrement émouvante (il y a notamment des passages très guimauves). Concernant les acteurs, ils sont tous très bons, tout simplement ! "Écrire pour exister" n'est donc pas extraordinaire dans le sens où il ne révolutionne rien et reste dans son ensemble très naïf, mais nous fait malgré tout passer un bon moment !
Malgré son aspect dégoulinant de guimauve, cette production hollywoodienne présente l’intérêt de s’inspirer de faits réels. En effet, en 2007, Richard LaGravenese adapte au cinéma l’histoire de cette enseignante inexpérimentée (Hilary Swank, notamment Oscarisée pour son rôle dans « Million dollar baby ») qui va redonner confiance et goût à l’instruction à des élèves issus de quartiers défavorisés de Los Angeles. En repoussant peu à peu les murs de l’ignorance, de l’intolérance et de la haine, cette femme va rétablir le parcours de socialisation d’adolescents pourtant dévastés par les fractures ethniques et sociales. Bref, un beau message d’humanisme en dépit d’une mise en scène tirant trop souvent sur les cordes sensibles.
Ce film est très émouvant puisqu’il nous invite à bien réfléchir à propos de l'éducation et comment à partir du rôle d'enseignant on peut influencer des élèves à améliorer leurs habiletés intellectuelles et également leur propre vie.
Pour commencer, dans ce film on peut observer comment la professeure développe de différentes activités afin de mieux connaitre ses élèves, leurs goûts et leurs sentiments. Madame Grwell développe des séances très efficaces, à partir de ce qu'elle a observé et écouté. Par exemple, elle a fait une séance où elle demande aux étudiants à propos de la perte de leurs amis et de leur famille pour la violence à cause de la discrimination raciale. Une fois l'exercice fait, madame Grwell comprend mieux le contexte socio-culturelle de la classe.
Puis, on peut voir que la confiance sans préjugés dans la salle de classe permet que les étudiants se évoluent d'une manière plus fluide. C'est que madame Grwell a fait, c'est de créer une ambiance de confiance. Elle a acheté des cahiers et, de cette façon, ils commencent à écrire un journal intime. Quand les élèves partagent leurs sentiments elle a gagné leur confiance, de la même manière que quand ils vont au musée sans importer la condition socio-économique, notamment au moment où elle leur permet d'entrer dans sa voiture, elle écoute attentivement les adolescents.
Pour finir, je crois que ce film pourra nous donner des stratégies pour l'enseignement à ceux et celles qui aimons le précieux art d'enseigner. Ce film, bien sûr nous invitera à réfléchir et améliores comme êtres humains.
Est-ce que vous aimeriez le voir ?
Pour commencer, dans ce film on peut observer comment la professeure développe de différentes activités afin de mieux connaitre ses élèves, leurs goûts et leurs sentiments. Madame Grwell développe des séances très efficaces, à partir de ce qu'elle a observé et écouté. Par exemple, elle a fait une séance où elle demande aux étudiants à propos de la perte de leurs amis et de leur famille pour la violence à cause de la discrimination raciale. Une fois l'exercice fait, madame Grwell comprend mieux le contexte socio-culturelle de la classe.
Puis, on peut voir que la confiance sans préjugés dans la salle de classe permet que les étudiants se évoluent d'une manière plus fluide. C'est que madame Grwell a fait, c'est de créer une ambiance de confiance. Elle a acheté des cahiers et, de cette façon, ils commencent à écrire un journal intime. Quand les élèves partagent leurs sentiments elle a gagné leur confiance, de la même manière que quand ils vont au musée sans importer la condition socio-économique, notamment au moment où elle leur permet d'entrer dans sa voiture, elle écoute attentivement les adolescents.
Pour finir, je crois que ce film pourra nous donner des stratégies pour l'enseignement à ceux et celles qui aimons le précieux art d'enseigner. Ce film, bien sûr nous invitera à réfléchir et améliores comme êtres humains.
Est-ce que vous aimeriez le voir ?
Un film exceptionnel, émouvant, époustouflant tiré d'une histoire vraie. On suit une professeure au lycée qui va aider des gamins de quartiers à sortir de leur zone négative. A regarder impérativement !
Long-métrage nullissime et intégralement inutile !
Jeux d'acteurs et d'actrices totalement ennuyeux !
Rôles stéréotypés au maximum !
Largement inférieur à "Esprits Rebelles" !!!
Jeux d'acteurs et d'actrices totalement ennuyeux !
Rôles stéréotypés au maximum !
Largement inférieur à "Esprits Rebelles" !!!
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