Derniers Avis : Comment j'ai détesté les Maths - Page 2

j'adore ce road-movie au pays fascinant des matheux et de leur(s) pouvoir(s)

Comment j'ai aimé ce film...Quelle surprise que de voir un film sur les maths si riche, si rythmé, si surprenant...si moderne !

Les intervenants sont tous passionnants, certains très émouvants !
Quelques uns mériteraient bien de faire l'objet d'un film.

Sur la forme du film, il y a déjà d'excellentes critiques postés, donc je ne vais pas en rajouter :)
Maintenant mon avis :
D'un point de vue scientifique, il est parfaitement envisageable de songer à une espèce animale dotée d'un cerveau plus "évolué" que l'espèce humaine.
Plus "évolué" dans ma pensée signifie capable de résoudre plus efficacement des énigmes mathématiques.
Ce n'est pas un hasard si la pensée humaine a découvert et construit des machines de Turing.
Le cerveau humain est plus ou moins câblé pour cela.
Il nous aura fallu du temps, de l'argent - LOL - et des guerres - OUPS - pour arriver à Turing..
Cette espèce animale plus évoluée pourrait être humanoïde.
Nous en prenons le chemin, avec toutes les implications philosophiques que cela peut avoir..
Quelle époque formidable !
Quel mathématicien ne rêve t-il pas aujourd'hui d'un super programme informatique générateur de preuves formelles ?
Le film "Comment j'ai détesté les mathématiques" comporte une scène très intéressante sur le plan de l'analyse psychologique, entre points de vue de l'homme et de la femme.
L'idée de Rocco Servedio, que je partage, est qu'un jour les théorèmes en mathématiques seront non seulement prouvées, mais aussi découverts, par des programmes.
Jill Adler lui répond dans ce film que le facteur humain jouera toujours un rôle déterminant dans la découverte mathématique.
J'ai 2 remarques à faire concernant ce dernier point de vue :
la première est d'ordre purement scientifique : le cerveau est un ordinateur, certes très performant et dont le fonctionnement reste à déterminer, mais un ordinateur.
Le cerveau est soumis aux mêmes lois physiques que l'ensemble des particules de notre univers.
Il n'y a aucune raison valable à mes yeux qu'une entité artificielle ne puisse "penser" par elle-même.
Ma 2ème remarque est de l'ordre psychologique : nous n'avons pas, entre sexe féminin et masculin, la même analyse.
Il ne vous aura pas échappé que l'homme venant de Mars et la femme de Vénus, il est assez logique d'observer ce type de différence d'analyse.
Au cours des siècles, la plupart des avancées en mathématiques et en physique sont le fait de cerveaux masculins (loin de moi de faire du sexisme).
C'est un fait avéré, et je comprends parfaitement qu'une femme chercheuse en mathématiques, ne puisse pas concevoir la créativité sans cerveau humain.
Pourtant cette question de la "créativité" me parait très importante.
Il est communément admis que l'intuition, la sensibilité, l'isolement, la patience, la persévérance sont des conditions nécessaires à la créativité humaine.
Je vois cela comme une lente maturation de connexions d'idées au sein d'un esprit brillant, ce qui se traduit nécessairement par des modifications chimiques ou physiques de nos réseaux neuronaux au sein du cerveau.
L'intuition se modélise pour moi comme la connaissance consciente de chemins possibles mais pas accessibles dans leur globalité, au premier abord.
Imaginer un jeu où vous connaissez le départ et la fin, mais pas le ou des chemins permettant de joindre le départ à l'arrivée.
Un labyrinthe ? oui, pourquoi pas.
Vous savez que vous pouvez arriver à l'arrivée, un endroit que personne n'a jamais atteint, arriver donc à la conclusion d'une raisonnement, mais vous ne connaissez pas le ou les chemins.
L'attrait, l'attirance de cette découverte peut motiver certains d'entre nous.
Seuls quelques rares élus peuvent arriver à cette arrivée, mais leur labeur en vaut la chandelle.
Cédric Villani témoigne parfaitement dans le film de cet effort surhumain qu'il lui a fallu produire pour atteindre ses objectifs mathématiques.
Il a la légèreté du bonheur de découvrir, et le respect de l'institution corseté.
Nous n'avons de gratification que par la reconnaissance de nos découvertes par nos paires.
Pourtant nous n'avons uniquement la gloire que vis-à-vis de la science.
Car elle est universelle.
Trop d'esprits abimés ou médiocres ne peuvent accéder à ce plaisir et cette certitude.
Le film a le mérite de donner le change à tous ceux qui, de près ou de loin, ont connu les mathématiques.
Enfin, tout le monde s'est demandé un jour à quoi cela sert de vivre...
Eh bien une réponse profonde est apportée par ce film..
Encore faut-il le regarder et ce ne sont pas nos chaines nationales historiques devenues privées qui le diffuseront à l'heure du football...

Documentaire enrichissant qui fait un tour d'horizon assez complet sur les difficultés que posent l'enseignement des mathématiques, mais aussi sur l'évolution de cette discipline au cours des dernières décennies, une véritable métamorphose. nos sociétés sont éminemment mathématiques.

Qualifier ce film de "palpitant" est très exagéré. Peut-être pour les profs de maths ? En tout cas, je l'ai trouvé plutôt nombriliste, un peu ésotérique et très abstrait. J'aurais souhaité qu'on insiste, en expliquant un peu, comment on enseigne actuellement les mathématiques en France et ailleurs dans le monde. Une bonne analyse du mécanisme de rejet des maths par ceux qui y sont allergiques n'aurait pas fait de mal non plus... Il aurait aussi été souhaitable de montrer à quoi servent les mathématiques. Par exemple, il est clair que dans le domaine des jeux vidéo, elles sont omniprésentes et cela aurait permis de dégager un peu de concret dans cette succession d'interventions, parfois d'ailleurs assez pertinentes, mais sans beaucoup de suite logique (c'est un comble !) entre elles. La fin du film accuse en gros certains modèles mathématiques appliqués à l'économie sans avoir été dûment validés d'avoir provoqué récemment des catastrophes financières imprévisibles, d'autres pouvant encore se produire. Cela ne m'étonne guère et ce n'est pas très rassurant... Une conclusion plus optimiste aurait quand même été la bienvenue.

Film super :
- Met enfin des mots concrets sur la passion pour les maths !!!
- Explicite enfin la raison de la médiocrité de l'enseignement actuel des maths avant le bac‚ à l'origine de celle du peuple dans cette discipline !!!
- Déculpabilise enfin cette si noble science de la mauvaise utilisation qui en est faite par ces rapaces de banquiers‚ dont le statut hiérarchique professionnel est relativement corrélé à leur appartenance à une certaine communauté que je ne nommerai pas... mais que toute personne honnête et cultivée en la matière aura très vite identifiée !

PS :

1) Quand on a du mal à compter jusqu'à 4‚ je conçois fort bien qu'on trouve ce film irregardable !

2) Quand je vois comment certains ont du mal à comprendre le français basique (comme celui de ce film)‚ ne conçois qu'ils aient du mal à se réconcilier avec les maths : NON les maths ne sont pas coupables de la crise et plus généralement de la mauvaise utilisation qui en est faite !!! Dire que les maths sont coupables de la crise est aussi débile que de dire que les atomes sont coupables de la bombe atomique ... il y aurait alors un paquet de coupables dans notre corps !!! Donc je réexplique pour les copains du radiateur :

a) Pour faire de bonnes pourra prévisions (économiques ou autres) il faut faire de bons modèles statistiques

b) Pour faire de tels modèles il faut beaucoup de données. Tout n'est pas bon à prendre (il peut y avoir des erreurs) mais globalement‚ plus il y en a et mieux c'est.

c) Donc pour faire de meilleurs modèles financiers les banques auraient dû partager leurs données‚ démarche que font tous les bons scientifiques. Les banquiers n'en étant pas (ces rapaces se voulant concurrentiels)‚ ils ont ordonné à leurs sous-fifres de faire avec ce qu'ils avaient (et donc de faire des modèles de merde). Le gars qui a créé cette branche d'exploitation des maths a lui-même dit qu'il a arrêté de faire des maths (ai sens de l'esprit scientifique du terme) quand il a créé ce système financier !

En 3 mots :
-Chiant
-peu intéressant
-IRREGARDABLE
ça fait 4!

A force de projeter ...on rate la projection J'avais hate de voir cet opus tant vanté par les critiques Un peu fatiguée , j'ai eu des instants de décrochage... Je m'attendais à être convertie mais le St Esprit mathematique m'a oublié, je ne suis pas très satisfaite de moi comme il n'est plus à l'affiche je ferai l'effort de le revoir sur Arte!

tres interressant, drole et émouvant, j' y ai trainé ma fille de 14ans et elle a adoré! voilà un film qui sait nous faire aimer les maths

je suis en total accord avec l 'avis de Diane F comme je ne pourrrais pas mieux le dire ...
je recopie son texte !!

J'ai détesté ce titre puisque j'adore les maths, mais heureusement que je suis allée voir ce film qui est très bien fait et bien documenté. Pas de temps mort, un bon rythme, une musique sympa pour nous entraîner sans aucun ennui dans l'aventure mathématique, sur plusieurs dizaines d'années. On débute par les éternelles jérémiades de jeunes qui n'ont "jamais rien compris aux maths" (tant pis pour eux, nous, on se régale...) et on va vers Bourbaki, la recherche, le point de vue de chercheurs, le rayonnement mathématique dans notre société et jusqu'à ces dernières années avec des explications précises sur les mécanismes qui ont précipité dans la crise de 2008. A voir sans aucune hésitation, c'est un excellent documentaire, avec des personnages réels et hauts en couleur, passionnés et passionnants. On nous montre que l'être humain est naturellement doué pour les maths, que chacun pourrait être bon en maths, et y trouver beaucoup de plaisir !

Voilà un documentaire à conseiller à tous ceux qui aiment les maths ... et à tous ceux qui les détestent ! ce qui fait mathématiquement pas mal de monde !
Olivier Peyon part précisément de cette question : pourquoi les maths inspirent-elles une telle réaction de rejet ?
Ce questionnement le conduit à interroger - oui, je sais, deux mots prétentieux dans le même phrase - l'enseignement des mathématiques. Il montre comment les mathématiques modernes ont été introduites dans les années 60 sur fond de démocratisation de l'école. A la différence des lettres ou de la philosophie, les mathématiques n'étaient pas socialement discriminant.
Son documentaire devient passionnant quand il interroge des mathématiciens : Cédric Villani, médaille Fields auréolé d'une récente gloire médiatique, François Sauvageot, prof de maths sup aux méthodes atypiques ou George Papanicolaou qui enseigne à Stanford les mathématiques qui gouvernent désormais le monde de la finance.
Chacun à leur façon dévoile une facette paradoxale de cette science universelle : à la fois abstraite et concrète, rigoureuse et inventive, solitaire et collective. Ces figures hautes en couleur accréditent les archétypes (Cédric Villani porte une lavallière ... et marche en chaussettes) autant qu'elles les remettent en cause (le mathématicien ne réfléchit jamais aussi bien que quand il se confronte à l'autre). Fascinant est le passage à Oberwolfach, un centre de recherches perdu dans la Forêt noire où ils se retrouvent régulièrement pour confronter leurs hypothèses.
Un documentaire qui donne envie de se replonger dans ses bouquins de prépa !

Vous cherchez un coupable à la crise économique actuelle? Ne cherchez plus, ce sont les maths ! En effet, ce film nous explique comment la science mathématique, longtemps restée en "dehors" du monde réel a été utilisée au moment de la libéralisation des années 1970-1980 pour améliorer " l'efficacité " des marchés financiers. Finalement, après divers développements , le marché a développé , toujours grâce aux maths, des outils de + en + développés mais de - en - contrôlables qui ont conduit au cataclysme de 2008. Le film réactualise de manière intéressante le vieux débat quant à la neutralité de la science ( qui n'existe pas ) et aux effets néfastes ( politique , économique, social ) que peuvent entrainer les " progrès " scientifiques. Cependant, en insistant durant une ( trop ) longue première partie sur la passion et l'innocence des mathématiciens, le documentaire n'accable pas les milieux matheux mais plutôt ceux qui ont instrumentalisé la rationalité de ces derniers. Sur le fond, le film est donc instructif et jette une lumière nouvelle sur les explications de la crise économique. Sur la forme, dommage que trop de temps soit consacré à des témoignages de mathématiciens nous expliquant pourquoi les maths sont leur passion ; certes c'est divertissant mais cela risque non pas de populariser les maths ( ce qui je pense était le but du film ) mais au contraire de renforcer le caractère élitiste et geek qu'on lui prête . De +, la seconde moitié du doc , consacrée à la crise, aurait mérité davantage de place . Ne comptez donc pas sur ce film pour vous réconcilier avec les maths ; en revanche si vous voulez comprendre la crise , je le recommande vivement.

C’est un documentaire sur les maths. Oui je sais on pourrait être tenté de prendre la fuite tout de suite mais cela serait une très grande erreur. Ce documentaire retrace l’histoire moderne des mathématiques ainsi la façon dont elles s’incèrent sournoisement ou pas dans notre vie quotidienne. Les Maths en long, en large, en travers, tous les aspects y sont abordés. De l’enseignement à la pose de câble sous-marin, de la finance à la recherche fondamentale. A voir et revoir car le contenu est tellement dense que l’on ne peut pas tout retenir d’un coup.

Un documentaire très intéressant non dénué d'humour sur les math : la perception qu'en ont les gens, leur évolution, leur impact, ... Le film perd néanmoins un peu de sa force sur la fin et la partie financière plus brouillon. Un film pour voir les math d'un autre oeil !

Quelle bouillie !
On mélange tout : un peu d'historique, un peu de France, un peu d'Allemagne, un peu d'USA, rien sur les maths à l'école, les états d'âme de quelques mathématiciens...
Un postulat de base : les maths sont détestables, elles sont la cause de tous nos malheurs, c'est de leur faute s'il y a la crise financière. C'est n'importe quoi !