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Avec « Apprendre », Claire Simon revient à ce qu’elle sait faire de mieux : observer, capter, écouter sans jamais surplomber. On y suit des élèves et des professeurs dans une école d’Ivry. Simon ne cherche pas le spectaculaire. Elle filme le quotidien, les éclats de voix, les hésitations, les petites victoires. Il y a là une tendresse réelle, mais avec une vraie attention.
J'aime Claire Simon d'amour, la femme autant que la réalisatrice, celle qui s'intéresse depuis si longtemps à ce qui fait humanité, civilisation, nation : la jeunesse, la nature, le corps, l'hôpital public, la culture. la solidarité, le village ou encore par deux fois l'enfance. En effet plus de trente ans après "Récréations" la cinéaste retourne à l'école et filme à nouveau (un peu) la cour mais cette fois surtout la salle de classe, le plaisir de transmettre et d'apprendre. Apprendre à lire, écrire, écouter, respecter l'autre. Apprendre à devenir les femmes et les hommes de demain en quelque sorte...
Vu en festival (FEMA 2024)
Vu en festival (FEMA 2024)
Une année entière au cœur d’une école élémentaire de banlieue parisienne. Une telle immersion à hauteur d’enfants, puissante qui permet d’observer l’apprentissage de la vie, des connaissances, de la société. Un hommage magnifique au métier d’instituteur, vrais passeurs de connaissances. Un regard plein de tendresse pour un joli film.
Un sympathique hommage à l'école publique réalisé avec émotion. Mais le choix des personnages, élèves et professeurs me semble un peu embelli et dépeindre une réalité trop optimiste.
Le film documentaire "Apprendre" est une œuvre remarquable qui capture avec une justesse et une sensibilité exceptionnelles l'essence de l'école. La réalisatrice parvient à préserver l'identité et les spécificités de l’école Makarenko, tout en offrant une universalité qui permet à chacun de se replonger dans ses propres souvenirs scolaires, comme ce fut mon cas. Cette magie opère grâce à la caméra de la réalisatrice, qui filme à hauteur d’enfant et nous plonge dans des sujets profonds et réfléchis.
Une scène particulièrement touchante montre une intervenante demandant aux élèves de CM1 d'écouter les élèves d’une autre classe CHAM, soulignant ainsi que l'apprentissage passe par l'écoute de l'autre. Cette idée est renforcée dans une scène où les élèves débattent des religions avec une grande délicatesse et aussi beaucoup d’humour !
Un autre moment émouvant du film est la scène où un élève fait de la trottinette qui illustre la bienveillance et l'importance de l'accompagnement pour les élèves en situation de handicap.
En conclusion, "Apprendre" est une véritable bouffée d'oxygène qui prouve que l’école publique peut être une réussite (même en Réseau d’Éducation Prioritaire) lorsqu'on y met les moyens humains et financiers nécessaires.
Une scène particulièrement touchante montre une intervenante demandant aux élèves de CM1 d'écouter les élèves d’une autre classe CHAM, soulignant ainsi que l'apprentissage passe par l'écoute de l'autre. Cette idée est renforcée dans une scène où les élèves débattent des religions avec une grande délicatesse et aussi beaucoup d’humour !
Un autre moment émouvant du film est la scène où un élève fait de la trottinette qui illustre la bienveillance et l'importance de l'accompagnement pour les élèves en situation de handicap.
En conclusion, "Apprendre" est une véritable bouffée d'oxygène qui prouve que l’école publique peut être une réussite (même en Réseau d’Éducation Prioritaire) lorsqu'on y met les moyens humains et financiers nécessaires.
Très déçue par ce film, pourtant la bande annonce m'avait séduite, mais hélas rien de plus en visionnant le film .
On est très loin de : être et savoir !!!
On est très loin de : être et savoir !!!
Une bande-annonce bien faite qui laisse suggérer que l'on va découvrir les stratégies mises en place par l'école pour développer le vivre ensemble et les compétences psychosociales des élèves. Or ce n'est pas l'objet du film, c'est ce ce qui m'a déçu. On suit simplement des enfants et des enseignants avec des scènes collées les unes aux autres. Le cadrage des scènes est (volontairement ?) étrange avec une caméra qui coupe parfois les visages ou se trouve mal placée pour filmer un groupe d'enfants.
Une ode réconfortante à l'école publique et à l'humanisme, à contre-courant de ce que charrie le flot politico-médiatique actuel.
Un film délicieux dans la fraîcheur des enfants et la pédagogie des enseignants. La partie chantée est un enchantement.
Très très déçue... On assiste ici à un patchwork de moments, pas forcément d'apprentissage d'ailleurs, dans toutes les classes, sans fil conducteur. Le cinéaste a voulu montrer toutes les matières, tous les élèves, et tous les enseignants, qui ont des façons différentes d'enseigner. Du coup on s'y perd... Il y a aussi beaucoup (trop ?) de moments de récréation. On passe d'une séquence à l'autre comme du coq à l'âne. Aucune voix off, aucune interview d'enseignants, et une qualité d'images pas souvent au rendez-vous. Au final, c'est quoi "apprendre" ? Bah, on n'a même pas un début de réponse ou de questionnement profond. Il y a beaucoup de documentaires tv bien meilleurs.
Je viens de rentrer de la seance.
( prof de lycee retraitee)
Un excellent documentaire filme a hauteur d'enfant. De belles sequences :
- la violence ( verbale) des cours de recreation
- la differenciation de l'enseignement pour integrer les differences ,la differenciation dans les cours doubles, la differenciation par l'adaptation des questions au niveau des eleves.
- la rencontre et l'ecoute des CHAM apres un moment de partage .
- les debats philosophiques respectueux sur les religions entre eux.
Trop gentils disent des commentaires ...mais moi je pense que cette qualite de relations est due a la qualite de l'enseignement : ferme mais extremement respectueux.
( prof de lycee retraitee)
Un excellent documentaire filme a hauteur d'enfant. De belles sequences :
- la violence ( verbale) des cours de recreation
- la differenciation de l'enseignement pour integrer les differences ,la differenciation dans les cours doubles, la differenciation par l'adaptation des questions au niveau des eleves.
- la rencontre et l'ecoute des CHAM apres un moment de partage .
- les debats philosophiques respectueux sur les religions entre eux.
Trop gentils disent des commentaires ...mais moi je pense que cette qualite de relations est due a la qualite de l'enseignement : ferme mais extremement respectueux.
Trop convenu dans sa forme. Du vu et revu un peu tristounet. C est dommage j aimai bien ses films precedents...
Intimiste regard sur l’école de quartier, joli film au naturel épatant pour replonger dans nos premières années.
Très très décevant ! Ni film, ni documentaire, il n’y a pas de fil conducteur, pas d’analyse, c’est mal filmé…
Un très beau documentaire filmé avec intelligence par Claire Simon, qui fait mentir le discours ambiant sur l'école, plein de vie, à voir !
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