Lancée le 10 octobre dernier, la nouvelle saison de la Star Academy bat son plein sur TF1. Le succès est d'ailleurs toujours au rendez-vous depuis le retour du télécrochet sur la première chaîne. Entre les primes et les grands rendez-vous des quotidiennes, les fans vivent au rythme des cours et des émotions des élèves.
Et s'il y a bien un moment que les internautes ne manquent jamais, c'est le célèbre débrief du dimanche matin. Pendant quelques heures, Lydia Bouchard - qui a également participé à une émission de chant - prend le temps de revoir le prime du samedi soir aux côtés de la promotion 2026. L'occasion de revenir sur les réussites, mais également sur les échecs des élèves.
Cependant, la méthode de la professeure plutôt douce et calme lui vaut quelques critiques. Interrogée par nos confrères de Ciné Télé Revue ce jeudi 12 novembre, Lydia Bouchard répond franchement à celles et ceux qui la trouvent trop gentille avec les candidats :
"Je suis à la fois transparente, confrontante et aimante"
"Je n'ai pas envie de porter le chapeau du gourou. Je suis une professeure à la fois transparente, confrontante et aimante. Ce contraste est important, car il faut être capable de dire les choses, mais toujours avec beaucoup d'humanité", révèle-t-elle avant d'ajouter :
"Avant moi, Marlène a fait un travail extraordinaire. Je n'ai jamais eu peur de la comparaison entre elle et moi. Je suis unique, et Marlène l'est aussi. Avant d'accepter ce poste, je savais que certaines personnes m'aimeraient et d'autres un peu moins." Voilà qui est clair !
Il faut dire que le débrief peut également être violent pour les académiciens, comme le souligne Audrey Van Ouytsel, thérapeute et docteure en sociologie, à Ciné Télé Revue : "Une critique sur leur performance peut être ressentie comme une remise en question de leur propre valeur. Ils doivent non seulement accepter leurs imperfections, mais aussi les reconnaître et les exprimer publiquement."
"Les larmes ne sont pas nécessairement un signe de fragilité"
"Cela les place dans une situation de grande vulnérabilité. Les larmes ne sont pas nécessairement un signe de fragilité. Elles traduisent aussi le décalage entre l'image que ces jeunes ont d'eux-mêmes, celle qu'ils souhaitent renvoyer et celle qu'ils découvrent. Et lorsque l'on touche à un rêve aussi important, l'émotion ressentie peut être particulièrement intense", conclut la thérapeute. Une méthode douce et modérée est donc finalement tout à fait adaptée à l'exercice du débrief.
