L'École est à nous
Note moyenne
3,4
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138 critiques spectateurs

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Bert
Bert

1 critique Suivre son activité

4,5
Publiée le 29 octobre 2022
Amusant, émouvant, intelligent sans être prise de tête et positif, ce film m'a fait du bien ! Et vu les réactions des autres spectateurs tous âges confondus pendant et après la séance, une chose est sure : ce film plait à tout le monde !
Pat T.
Pat T.

2 abonnés 48 critiques Suivre son activité

4,0
Publiée le 14 juin 2026
très certainement utopique mais tellement rafraîchissant je ne sais si c 'est du Montessori ou un espoir d' une éducation différente mais ça fait du bien
JacquesTati
JacquesTati

43 critiques Suivre son activité

3,5
Publiée le 10 octobre 2026
Ce film courageux malgré son côté évidemment utopique quant à une extrapolation généralisée dans le système actuel, met bien en avant de multiples difficultés voire véritables problèmes que pose le système éducatif français.
- L'organisation du temps scolaire, complètement déséquilibrée
- le recrutement et la formation des enseignants complètement décalés
- le contenu des programmes, absolument inadaptés au monde réel
- le caractère éminemment réducteur de l'enseignement collectif enfermé dans des codes
- le formatage contre-nature des corps et des esprits
- la hiérarchisation en parapluies
- la sous-éducation des enfants par leurs parents (quand ils ont encore la chance d'en avoir deux)
Le scénario soulève habilement toutes ces questions, et quelques autres.
Le choix d'une enseignante peu imposante par son aspect physique, mais qui porte une autorité naturelle, d'une discipline souvent vue comme sans humanité, d'une enseignante agrégée issue du "supérieur" pour être affectée à une classe de 3ème de banlieue vient casser quelques idées préconçues.
Un florilège un peu simpliste de quelques personnalités enseignantes met cependant en évidence toute la complexité qu'il y a à organiser une éducation nationale visant officiellement la "réussite pour tous" et l' "égalité des chances", qui sont de belles formules, tellement loin des réalités.
Mais c'est surtout le côté terriblement réducteur du système, normalisateur des esprits, conditionnant, qui étouffe bien plus de talents qu'il n'en révèle qui ressort bien de cette narration filmographique.
La rigidité et l'aridité systémiques face à la richesse la fertilité et la diversité humaine des adolescents...
Comment s'étonner ensuite qu'il y ait tant de gâchis des talents et des compétences, tant de perte de créativité et de productivité ? Qu'il y ait de la rancoeur, des regrets, des déceptions, des frustrations, et qu'il en naisse de la résistance, de la violence, de la révolte ?
Ce film à l'apparence de gentille comédie au parfum de démagogie est plutôt à regarder comme une courageuse dénonciation sans omettre ses accents appuyés sur les rapports humains, les ressentis, les émotions, les sentiments, toutes ces valeurs profondes beaucoup trop mises en arrière, voir ignorées, à finir par aligner des numéros et des robots bipèdes formatés plutôt que des êtres humains en herbe d'un côté et bien fleuris de l'autre, tous potentiellement fructifères.
Un film qui donne à réfléchir et porteur d'émotions.
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